教育网http://www.teachba.com/http://www.teachba.com/rss.asp?ChannelID=1001&Hot=1zh-cn教育网教育网教授http://www.teachba.com//images/logo.gifhttp://www.teachba.com//jiaoan/yuwen/gao1/200512/20051224185022.html教学目标：　　1. 了解作家、作品。　　2. 根据课文理解“摄谱学”“声纳”“超声”等概念，积累有关科学知识；　　3. 掌握筛选信息的方法，提高辨析文章内容和筛选重要语句的能力；　　4. 学习本文准确、生动、形象的语言；　　4. 引发学生想象与联想，激发学生热爱科学、勇于探索的兴趣与热情。　　教学过程：　　一、作家、作品简介　　二、用“跳读法”快速阅读课文，勾画关键语句，筛选各段的关键信息。　　明...佚名高一语文教案2005-12-24 18:50:22/jiaoan/yuwen/yw07/200512/20051224171543.html《诗五首》教学过程设计　　第一课时　　一、预习　　1.查字典，读准下面加点字的音。　　　阈　宦　萋　柯　　2.熟读这五首诗歌。　　二、导入　　这五首诗都属于唐诗。唐朝时我国诗歌达到空前的盛况。特别是格律诗的成熟，达到艺术的巅峰。课文选的这五首诗，是我国古代诗歌宝库中的璀璨的明珠，都是传诵不衰的名篇。这些诗篇，内容不同，风格各异，多读一些古诗，不仅能提高我们的阅读欣赏的能力，提高自己的文化品味，而且...佚名初一语文教案2005-12-24 17:15:43/jiaoan/waiyu/wy3/200512/20051225130454.html【课题】Unit Four Do you like pears?　　【教学重点】掌握水果类单词。　　【教学难点】句子It tastes good.的理解，It tastes的连读，以及 tastes 的发音。　　【教具准备】　　1 第一册Unit 3 B部分Let’s chant 和Let’s do 的磁带和Let’s do 中标有颜色的指令牌。　　2 Let’s learn 部分的课件。 　　3...佚名三年级英语教案2005-12-25 13:04:54/jiaoan/waiyu/wy3/200512/20051225130438.html【课题】Unit 4 Do you like pears? 第五课时　　【教学重点】掌握认读新词：apple strawberry bananas grapes　　【教学难点】strawberry的读音。　　【教具准备】　　1、本课生词的单词卡片 　　2、课文的配套挂图　　3、配套的教学课件 　　4、相配套的教学录音带　　【教学过程】　　（一）热身／复习（Warm-up/Revision）　　Gu...佚名三年级英语教案2005-12-25 13:04:38/jiaoan/waiyu/wy3/200512/20051225130347.html【课题】Unit Three How many?　　【教学重点】　　1．学习英文字母Jj，Kk，能够按正确笔顺对字母进行描红。　　2．学习单词jeep, jump, kangaroo, key, 能听懂会说。　　【教学难点】　　1．印刷体与手写体的区别　　2．Jj在单词中的发音。　　【教具准备】　　1．图片jeep, jump, kangaroo, key　　2．写有大小写Jj的字母卡　　3．教材...佚名三年级英语教案2005-12-25 13:03:47/jiaoan/yuwen/gao1/200512/20051224184859.html教学目的： 　　1. 理清文脉，背诵全文。　　2. 掌握文中掌握文中基本实词和虚词的用法。　　3. 欣赏作者循循善诱的劝谏艺术。 　　4. 领悟“十思”的现实意义。 教学重点：　　1.诵读－领悟－背诵全文。　　2.掌握文中基本实词和虚词的用法。教学过程：第一课时1.题解　　简介作者及疏的有关知识。此处注意要突出介绍作者直言诤谏的勇气和胆量。2.吟咏、品读课文　　A 教师范读，要注意读出语言的美感，...佚名高一语文教案2005-12-24 18:48:59/jiaoan/yuwen/yw09/200512/20051224184002.html教案示例二　　课时安排：本文安排2课时。　　教学过程：　　第一课时　　一、范读课文。要求有感情，符合人物特定的心理，根据情节的发展读出起伏，确实能感染学生。　　二、让学生就自己印象最深的故事情节、人物言行谈一两点感受。　　三、找几个朗读水平高的同学生分段朗读。　　四、复述课文。　　五、概括文章主要内容。　　六、理清文章脉络。　　1.启发学生找到两条记叙线索：明线写德拉，暗线写杰姆。　　2.让学生根...佚名初三语文教案2005-12-24 18:40:02/jiaoan/yuwen/yw09/200512/20051224183801.html孤独之旅　教学设计示例一、整体感知导入新课，并介绍作家作品（略）二、通读全文用自己的话来概括小说的故事情节，在小组内讨论，要求语言必须简洁明了。三、明确文章的三要素。人物（主人公）：杜小康。情节：一位少年（杜小康）因家道中落而失学，不得不跟随父亲去放鸭。生活的艰苦、精神上的寂寞，压迫着他同时也锤炼着他的身心，在一场暴风雨后，他觉得自己“突然地长大了，坚强了！”环境：无边无际的芦苇地。四、作者是怎样...佚名初三语文教案2005-12-24 18:38:01/jiaoan/waiyu/wy5/200512/20051225131550.html一、教学重点　　本课时的教学重点是巩固复习There be句型和表示物体的方位介词短语。让孩子在Pair work的练习中充分的运用语言。　　二、教学难点　　本课时的难点是能够运用好表示方位的介词，运用There be 句型进行正确的描述。　　三、课前准备　　1. 准备第in, on, under, beside的单词卡片。　　2. Pair work 练习的图卡和挂图。　　3. 第四--六单元的...佚名五年级英语教案2005-12-25 13:15:50/jiaoan/waiyu/wy3/200512/20051225130718.html课题：Unit 6 Happy Birthday 　　重点：单词：balloon, kite, plane, bal, cat, boat, doll. 　　难点：单词：balloon, plane的发音；Let’s do部分动作单词的理解。　　教具准备：　　l. 教师准备ball，balloon，kite，car，plane，boat，doll的图片和实物。　　2. 教师准备Let’s do的动...佚名三年级英语教案2005-12-25 13:07:18/jiaoan/yuwen/yw08/200512/20051224182416.html荔枝蜜 　　重点难点：　　重点：整体把握文章内容，理清文章线索、体会作者的思想感情。　　难点：理解本文借助联想、托物抒情的写法。　　教学过程　　 （一）导入　　1．音像资料导入。　　运用媒体播放有关蜜蜂、蜂蜜的图片，同时插播旁白进行解说。　　2．谈感性认识。　　提问：同学们都接触过蜜蜂，蜜蜂给你留下的印象是怎样的?　　学生畅所欲言，谈自己对蜜蜂的印象。　　3．同学发言后，教师导入课文学习。　　刚才...佚名初二语文教案2005-12-24 18:24:16/jiaoan/yuwen/yw08/200512/20051224182323.html《我的叔叔于勒》教学目的：1、 认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。2、 学习本文构思的巧妙及情节的曲折。3、 学习通过表情、行动、心理、语言描写来刻画人物性格的手法。教学重点：多方面刻画人物形象以展观人物内心世界的方法教学难点：构思新颖巧妙、悬念的设置教学准备：计算机、多媒体课件教学方法：阅读、比较教学时间：两课时教学过程：第一课时一、 导入新课...佚名初二语文教案2005-12-24 18:23:23/jiaoan/yuwen/yw08/200512/20051224181122.html第一课时　　一、导入新课　　我们的祖国是一个幅员辽阔、山川秀丽、古迹遍布的文明古国，有许多引人入胜的自然风景和令人叹为观止的人文景物，先进的交通手段，让我们朝发夕至，快速便利。可是，在遥远的古代，人们要想领略大自然的风光比现在要难上百倍千倍。古代旅行家、地理学家徐霞客游历名山大川，增长见识，还用笔记录下美丽风光，风土人情。　　二、阅读提示　　指名请同学读事先板书好的学习目标，老师强调：这篇文章是一...佚名初二语文教案2005-12-24 18:11:22/jiaoan/waiyu/wy5/200512/20051225131645.html一、教学重点　　本课时的教学重点是掌握四会句型：What can you do? I can sweep the floor. I can cook the meals. I can water the flowers，并能在情景中自然的加以运用。 　　二、教学难点　　本课时的教学难点是正确拼写主要句型。　　三、课前准备　　1．教师准备教学过程中所需要的图片、英文卡片、声音、课件。　　2．教师准备...佚名五年级英语教案2005-12-25 13:16:45/jiaoan/yuwen/gao3/200512/20051224190532.html教案示例　 由于是高三年级的教学，有一个更重要更直接的任务在等待着我们——高考，所以，本课教学以一课时为宜。为了在这一课时里充分提交教学效率，如大教学密度，一定要求学生做好预习工作，要在课前熟读课文，深思质疑，在上课时，主要是在老师的引导之下，由学生深化讨论，以收到自主学习之功效。 　在向学习布置预习作业时，不能只提出一条要求：熟读课文，熟读注释。这只是最基本的要求，要在这个最基本要求基础，进一步...佚名高三语文教案2005-12-24 19:05:32/jiaoan/yuwen/yw09/200512/20051224183527.html教学目标　　(1)引导学生认识鲁迅先生在本文中是怎样以一个阶级论者、以一个共产主义者的眼光来对敌人和有害事物的迎头痛击，并大张伐挞，从而置敌人于死地。　　(2)结合当时的社会背景，深切体会文中的某些语句、文段的深层含义和所隐指的具体内容。　　(3)认识并初步学习杂文这种文艺性论文，理解鲁迅的杂文的社会作用和实际意义。　　(4)认真领会鲁迅杂文的强大说服力及其严密的逻辑性。　　(5)通过学习鲁迅先生...佚名初三语文教案2005-12-24 18:35:27/jiaoan/yuwen/yw08/200512/20051224182715.html〈〈心中的鹰〉〉教案 　　教学目的　　1、 整体把握文章 的内容　　2、 引导学生揣摩品味语言，领悟重点语句的深层含义。　　3、理解作者心中的鹰的形象，体会作者的思想感情。　　教学重点：目标1、目标2　　教学难点：目标2　　教学步骤：　　一、课前三分钟：（3分钟）　　1、按学号说近来的见闻。　　2、抽一学生从内容、仪态和技巧方面评价。（目的在于促使学生认真听讲，练习口才，让说话者也有紧迫感。） 　...佚名初二语文教案2005-12-24 18:27:15/jiaoan/waiyu/gao3/200605/20060514093251.html扩大词汇量词汇是组成英语知识大厦的基石。有人说英语词汇量的多少标志着你的英语水平,我认为这种说法不为过.扩大词汇量的好方法是：把阅读材料中以及综合练习题的生词和短语集中在一起,在字典中查一遍，注上音标，注解和典型用法。这样日积月累，词汇量自然而然扩大，在高考大强度的阅读中，单词的障碍便减少了许多。另外高考复习时会印发高考词汇表，它包括了高考要考的所有词汇，大家必须将词汇表从头到尾背3-4遍。方法是...佚名高三英语教案2006-5-14 9:32:51/jiaoan/waiyu/wy3/200512/20051225130257.html【课题】Unit 2 My family 　　【教学重点】掌握字母Hh和Ii的字音和字形。　　【教学难点】字母Hh和Ii的读音。　　【教具准备】　　1 本课生词的单词卡片　　2 配套的教学课件 　　3 相配套的教学录音带　　4 学生的小英语练习本　　5 大字母卡片，每组一套的小字母卡片　　【教学过程】　　热身／复习（Warm-up/Revision）　　1 Let’s chant　　学生一起说唱A...佚名三年级英语教案2005-12-25 13:02:57/jiaoan/yuwen/yw09/200512/20051224184007.html教案示例二　　教学目标　　1．学习体会课文讽刺、夸张的语言；　　2．理解分析范进和胡屠户的形象（前后对比）；　　3．认识封建科举制度对知识分子的严重毒害。　　教学重点、难点　　1．范进、胡屠户的形象对比（重点）　　2．认识封建科举制度对知识分子的严重毒害。　　教学时数：二课时 第 一 课 时　　教学目标：　　1．掌握字词：注音、解释；　　2．介绍文学常识及有关明清科举制度的文化知识；　　3．整体感...佚名初三语文教案2005-12-24 18:40:07/jiaoan/waiyu/wy6/200512/20051225131937.htmlLesson 37教案示例　　课题：Unit 7 Lesson 37　　重点：句型Is she/he at home?　　词汇Morning, think　　难点：Think的发音，句子“What’s wrong with her?”的意义理解。　　过程：　　一、复习/热身　　1. 教师与学生合唱歌曲season。　　2. 接句练习：教师给出一个单词，如：What…?学生根据教师给出的单词完成句子...佚名六年级英语教案2005-12-25 13:19:37