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园林学院先进性教育“回头看”工作总结        【字体:
园林学院先进性教育“回头看”工作总结
作者:佚名    范文来源:不详    点击数:    更新时间:2006-6-30    

本上改善教学管理工作,学院领导班子酝酿出台制定《教研室主任岗位责任制》,以规范化工作带动教学工作发展。学院加强教材建设,计划06年出版教材8——10本,伴随着教师教学工作的深入,此项工作即将得到落实。 
 
  2、以科研为突破,提升学院综合实力 
  学院鼓励教师更多参加国家科研项目,科研活动和社会活动,扩大学院知名度;要求教师科研与教学相结合,相互促进,将科研和产业、学生社会实践相结合;依托大型生产企业进行科研工作;由于这是一项长期的、艰巨的工程,学院将有计划、有步骤地稳步开展,目前正处于探索时期;学院将加强网络平台建设,将“教师论文”、“学院主持的科研项目”等内容在网络上做到时时更新,增强学院在专业领域内的影响力。 
 
  3、加强实验室建设 
  学院将加强实验室建设列入日程,待学校科研楼完工并完成实验室分配后,学院将结合花卉工程技术研究中心的建设,在科研楼扩大实验室面积,改善实验条件,完善实验室管理条例。 
 
  四、逐步探索、建立健全先进性教育长效机制工作体系 
  园林学院党总支将先进性教育“回头看”工作,做为建立先进性教育长效机制的一个起点,党总支探索多项机制,逐步构建先进性教育长效机制。先进性教育长效机制工作体系主要包括以下几个方面: 
 
1、党员经常性学习的促学机制; 
2、发挥党员和党组织作用的活动机制; 
3、党员、群众“互助”、“互学”的服务机制; 
4、以党员宿舍管理制为基础的党员管理机制; 
5、 “评”、“建”、“改”相结合的支部监督管理机制; 
6、党建工作对全院各项工作的推动机制 
以上六套机制构成了先进性教育长效机制工作体系的有机体, 
这六套机制的具体实施办法,将在学院党建理论课题研究中进一步详细阐述,并在日后工作中得以实践。 
 
  前一阶段,我院先进性教育活动和巩固扩大整改成果阶段做了一些工作,取得了一定的成效。但是,保持党组织和党员的先进性是一项长期的工作任务,不可能一蹴而就,一劳永逸。我们将认真总结先进性教育活动的成功经验,把教育活动的经验做法,与建立长效机制结合起来,运用到平时对党员的教育管理中去,使之发扬光大,永葆党员和党组织的先进性;我们要继续坚持理论联系实际的好学风,引导广大党员努力实践“三个代表”的重要思想,做促进各项工作的带头人,为学院的健康、持续、稳定、快速发展提供坚强的组织政治保证。

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