来中科大后，我和学生打交道更多了。大学生思政工作的重要性是不言而喻的，简单地说就是两句话：关乎广大青年学生的健康成长成才，关乎国家和民族未来的前途命运。结合大学生群体的特点，细细打磨，是让这项工作焕发生命力的关键。

　　去年下半年，学校“思想道德修养与法律基础课”的16个课堂在学生评议中赢得满堂彩，有12个课堂的测评得分在90分以上，余下4个课堂的最低分也高过全校本科教学课堂测评的平均分！成绩的背后，是人文学院主讲教师的“苦功出细活”，每位教师都准备了两套备课材料，既有文本文字，也有多媒体课件，把“教师言传口授”与“学生能动思考”结合起来，同时注重结合当代大学生的思想特点和思维习惯，启发式、引导式、互动式教学方法，极大提高了大学生参与思想政治理论课的热情。

　　大学生思政工作要将学校教育和学生的自我教育结合起来。2006年寒假前，有学生提交了一份《关于在宿舍楼增设微波炉的建议》的提案，说寒假留校的学生在空荡荡的食堂吃饭太冷清，打饭回宿舍吃，还没等走回宿舍饭就凉了，希望学校给学生宿舍楼配备热饭用的微波炉。接到提案后，学校相关部门积极处理，没用几天就给每栋学生宿舍楼都配上了微波炉。虽然那年寒假几个校区只有300多名学生留校，但小小微波炉确实解决了学生的实际问题。学生提案工作2001年就开始了，调动了学生参与学校管理和学生自我管理的积极性，让学生在实际参与中获得自我教育和提升，可以使思想政治教育入脑入心。

　　我想，一个人的成长成才，既要看其自身的智力因素，也要看其思想政治等方面的全面素质。切实把握大学生内在需求的时代特征，努力使我们的思想政治教育无论在方式方法上，还是在理念模式上，都具有强烈的针对性和时代性，才能真正体现服务学生成长成才的宗旨。

　　【政策亮点】

　　□党的十六大以来，党中央高度重视大学生思想政治教育和青年一代的健康成长。2004年8月，中共中央、国务院下发《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，对大学生思想政治教育工作作出全面部署。

　　□2005年1月，中央召开加强和改进大学生思想政治教育工作会议，对切实加强和改进新形势下大学生思想政治教育工作提出要求。

　　□2006年，高校思想政治理论课新课程方案全面实施，高质量完成了思想政治理论课新教材编写工作。秋季开学后，全国高校在540万名2006级新生中同时开始讲授“思想道德修养与法律基础”新课程。

　　□2006年，教育部制定了《普通高等学校辅导员队伍建设规定》和《2006-2010年普通高等学校辅导员培训计划》，进一步明确辅导员队伍的角色定位、工作定位、工作职责和素质要求，规范了辅导员队伍建设的选聘、培养和发展机制。

　　□2007年9月，教育部公布了首批21个教育部高校辅导员培训和研修基地。辅导员骨干攻读思想政治教育专业博士学位工作将从2008年开始，全部依托辅导员基地来实施。