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[九年级语文试题]鱼我所欲也练习        【字体:
[九年级语文试题]鱼我所欲也练习
作者:佚名    试题来源:不详    点击数:    更新时间:2005-12-27

鱼我所欲也练习

【基础知识自主学习】

1.给下列加点字注音

所恶( ) 一箪食( ) 一豆羹( )

蹴( ) 苟得( ) 不屑( )

2.指出下列句子中的通假字,并说明其词义

①乡为生死而不受 通 词义:

②所识穷乏者得我与? 通 词义:

③万钟则不辩礼义而受之 通 词义:

④故患有所不辟也 通 ,词义:

3.解释下列句子中加点的字词。

①二者不可得兼( ) ②如使人之所欲莫甚于生( )

③此之谓失其本心( ) ④贤者能勿丧耳( )

⑤故患有所不辟也( ) ⑥呼尔而与之( )

4.下列句子中加点的“之”的用法不同的项是( )

A.此之谓失其本心 B.为宫室之美,妻妾之奉

C.使人之所恶莫甚于死者 D.退而甘食其土之有

5.根据课文,将下列句子补充完整

①鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也, , 。

②生,亦我所欲, ,二者不可得兼, 。

③呼尔而与之, ,; ,乞人不屑也。

【基本能力达标学习】

鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

1.选出句中没有通假字的一项( )

A.所识穷乏者得我与? B.故患有所不辟也。

C.呼尔而与之,行道之人弗受。 D.乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之

2.解释下列句中加点的字词。

①蹴尔而与之,乞人不屑也。( ) ②万钟于我何加焉!( )

③贤者能勿丧耳( ) ④此之谓失其本心( )

3.下列“而”字用法不同类的一项是( )

A.舍鱼而取熊掌也 B.由是则可以辟患而有不为也

C.乡为身死而不受 D.呼尔而与之

4.将下列句子译成现代汉语。

万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉。

5.填空:

①“非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。”中的“是心”是指

②“此之谓失其本心。”中的“此”指

③“非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。”作者交代这一句的意图是

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